hacklei怎样看待今年河北8000多高考考生0分
河北省所占的高考生比例真高。提前录取的这个比例是越来越高了，还有出国留学的参加另外的其他的考试的人呢也越来越多。现在没有必要啊这个交白卷啊答零分，只要你参加高考就可以考上大学。现在考大学变得非常简单了，只要你参加了高考。好多学校能为生源发愁，一些偏远地区的大学呢生源会很紧张，尤其是一些民办大学将来这个招生啊会面临很多的困难。随着我国人口的下降，高考生的数字也在逐年下降。上大学的渠道越来越多，出国留学的人也增加很大一个比例，比如加拿大澳大利亚英国美国日本都靠的留学生来支撑着。没有留学生这个产业的资源，都无法想象下一步怎么去经营大学。
你和孩子同样年纪的时候，你在干什么
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在恢复高考之前清华北大没有学生吗
当时的清华北大包括其它大学都是推荐的，我们村推荐了两人，上的是本地区师范学校，主要看家庭成分和学习能力，学习程度在本村也是名列前茅的，不是随便推荐的，两个人后来毕业当了老师，也是文化人之列的。
期中考试，有部分学生只写名字，连选择题都不写，是什么心态
我刚刚看到一位网友的一条“微头条”，说自己所教班级学生的期中考试成绩，在7个平行班中，虽然排名第一，但平均分很低，仅38.75分。并问同行：有什么好方法提高成绩？不少网友留言，表示对这样的成绩不理解，并认为完全是老师的原因造成的。其实，对班级这种“劣绩”，“三味”并不奇怪！因为在我们农村普通初中，这种班级是很常见的，如果从没到农村普通中小学任过教的人，是不会熟悉农村教育实情的。这不？这位农村教师对这种情况的评论就不一样了！我认为这位网友说的很符合实际。正如本题主所提到的：期中考试，有部分学生只写名字，连选择题都不写。这样的学生，在我们农村中小学，几乎每个班都存在！更有甚者，有些学生在拿到试卷后，连名字都不想写，就睡大觉了。这类学生是什么心态？是什么原因导致的呢？“三味”30多年的农村初中教学经历，自然很了解其原因：一是：升学上高中完全没希望。说起来，这也是当前“应试教育”造成的恶果。无论是家长，还是学校和老师，把上学读书的目的确定在唯一的“升学”上。既然没希望升学，何必还白费精力？在“唯分数、唯升学率”论成败的现实下，对这些“差生“而言，读书无用！二是，学生畸形的虚荣心理作祟。“三味”曾经找过那些在考试时“连选择题都不写“的学生，他们给出的理由是：一题都不会做，写选择题也是猜的，正确率不高。得几分，十几分，不如得个0分，表示没参考或根本不想写，面子上还好讲些。我细想，这想法似乎没毛病！三是，学生的逆反心理在作怪。“三味”不至一次听学生讲过：如果不喜欢某老师，或对某老师有偏见，学生便威胁老师，不帮老师考。学生这种“”想法虽然十分幼稚和好笑，但学生就这么做了，老师又能怎样？说到底，这些学生是“应试教育”的牺牲品！所以，国家要推行素质教育。我想：如果素质教育切实得到实施时，这些学生应该不会如此一无是处。我是头条号“三味聊教育"，力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语，与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注，并期待与您共同探讨本问题。
